2017-2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 伶官传序 学案(1)
2017-2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 伶官传序 学案(1)第3页

  答案:(a)(1)①用木匣子装。②订立盟约。③推究。

  (2)①向前。②向东。③在夜里。

  (b)(1)成功的消息。

  (2)①使......兴盛;使......灭亡。②使......收藏。

  (c)(1)作乱。(2)细小的事情;有勇有谋的人物。

  5.翻译下列句子。

  (1)此三者,吾遗恨也。

  译文:________________________________________________________________________

  (2)而身死国灭,为天下笑。

  译文:________________________________________________________________________

  (3)还矢先王,而告以成功。

  译文:________________________________________________________________________

  (4)岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?

  译文:________________________________________________________________________

  答案:(1)这三件事,是我的遗恨。(判断句)

  (2)最后自己丧命,国家灭亡,被天下人耻笑。(被动句)

  (3)把箭还给先王,把成功的消息禀告给先王。(省略句,介宾短语后置句)

  (4)难道是得天下难而失天下容易吗?还是推究他成功与失败的事迹,都是由于人事呢?(反问句)

6.本文是怎样提出论点的?作者从庄宗得失天下的史实中得到了怎样的结论?

  答案:本文开门见山提出盛衰由人的主张:"盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!"用一个"原"字推导原因,点出庄宗,作为立论依据,顺势引起下文。

  作者得出的结论有三:①国家成败兴衰"皆自于人"。②"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。"③"祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。"

7.本文是怎样运用正反对比来阐述事理的?

  答案:全文通过把庄宗的"得天下"与"失天下"作为主线进行对比,事清而理明。文章开头"盛、衰""得、失"并举。第三段"盛、衰""得、失""成、败""损、益""兴、亡"并举,末段又用"盛、衰"并举。此外,又如"方其......及......",对照鲜明,论点非常突出。

【感悟总结】

一、中心主旨

  《伶官传序》是欧阳修为《新五代史》中的《伶官传》作的序。文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事,"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身"的道理,讽谏北宋统治者力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。

二、写作特色

1.多种论证方法的运用。

第一,例证法。本文属于史论。写史论一般都要使用例证法,以史带论,以史证论。运用这种方法,关键在于准确地选择典型事例。本文第一段就提出以庄宗得天下和失天下的史实为论据,但在具体选材上,却以"晋王赐三矢"这一不能确定为史实的传说作为事例,并加以详述,体现了作者精于选材的匠心。文章并没有写庄宗如何"逸豫"