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探究展示 下面是数学迷画的，你能看懂吗？说一说大本营的位置。
师：观察数学迷画的图，说一说与自己所画的有什么异同？说一说大本营的位置。
（小组交流讨论异同点，并说出大本营的具体位置）
1、学生思考，动手操作。
2、学生小组内讨论交流。 引导点拨 根据数学迷画，你还能知道哪些信息？ 学生独立完成，在小组内交流，指名汇报。 训练达标 完成配套练习中相关的习题。 学生独立完成，全班交流。 总结反思 本节课我们学习了东南西北各个方向，用方向和距离确定物体的位置。同学们课下试着画一张简单的地图，看看你家在学校的什么方向，你们能做到吗？ 板书设计