二道河农场学校导学案

课题 26．"红领巾"真好 　　课型 新授 课时 1 时间 2014.10.13 设计人 汤春华 学案编号 Yw2169 教学目标 1.认识8个生字，会写8个字。

2.正确流利地朗读课文，了解课文内容。 学习目标 1.我能在读中认识8个生字，会写8个字。

2.我能正确流利地朗读课文，了解课文内容。 学法指导 自主、合作、探究 版块

　　　　　任务 目标 要求 教师的引导与调控措施

　备 注 明确

目标 1.我能在读中认识8个生字，会写8个字。

2.我能正确流利地朗读课文，了解课文内容。 　　让学生明确本课的学习目标，更好地完成学习任务。

二次：

　　1.学生轻声读课文，要求读准字音，读通课文。

　　2.指名分段读课文。

　　3.说说课文主要写了一件什么事。

反思：

　　通过合作学习，调动了学生课堂主体参与率，形成民主、和谐的探究氛围。

前

置

学

习 1.读课文中的生字，并写两遍。

2.熟读课文，了解课文内容。

　　鼓励学生按要求借助工具书完成自学内容。

展

示

交

流 　　1.小组检测同学生字掌握情况。并及时向老师汇报。

2.小组交流：想想本课的课题与以前的课题比较，有什么不同。

3.小组合作学习，在熟读课文的基础上理解课文讲了一件什么事？ 　　组织学生进行小组交流，顺利完成合作任务。教师要巡视、指导小组合作、汇报。

达

标

检

测 1.照样子，写词语。

　　飞来飞去（）（）（）（）

　　叽叽喳喳（）（）（）（）

2.在括号里填上合适的词语。

机灵的（） 蓬松的（） 翠绿的（）

小鸟在枝头（ ）

3.辨字组词

羽（ ） 领（ ） 捉（ ） 理（ ）

习（ ） 邻（ ） 足（ ） 埋（ ）

跃（ ） 蹦（ ） 灵（ ） 晨（ ）

沃（ ） 崩（ ） 铃（ ） 辰（ ）

　　让学生当堂达标，巩固基础。 总

结

分

享 通过学习，你有什么收获？ 　　结合目标说收获。