2、交流。
（六）课外拓展。
课外利用多种渠道去认识汉字，把自己的发现编成儿歌。
四、小结
课后习题
找一找前面学过的汉字，如：妈、笔、坐、如、朋，学一学课文的样子，以小组合作的形式，编一篇韵文或字谜。
板书
板书：
日 月明 二 木 林
鱼 羊鲜 三 木 森
小 土尘 一 火 灭
田 力男 二 人 从
人 木休 三 人 众
手 目看
