创设情景 课件显示多种多样的细胞 温故知新 回忆第一节的有关内容，导入新课。 新

课

讲

解 请仔细阅读课本思考下列几个问题:

1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？

2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？

3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。

4.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？

5.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？

6.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对此的理解？

教师讲解相关内容：

1.1838年德国植物学家施莱登提出：

细胞是植物体中普遍存在的结构，无论多么复杂的植物都是由细胞组成的，细胞是最小的活的单位。

2.1839年德国科学家施旺将施莱登的学说扩展到了动物界：

外部形态比植物更加多样的动物体，也是由细胞构成的。一切动植体都是由细胞构成的。

3.1855年德国医生魏尔肖提出：

只有细胞才能产生新细胞，即"细胞只能来自细胞"。

细胞学说的主要内容：

一切动植物体都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞通过分裂产生新细胞。

主要意义：

1.细胞学说的建立，标志着一门新学科--细胞学的兴起，使人们对生物体结构的认识从器官层次进入到细胞层次。

2.推进了人类对生命世界的认识，促进了生命科学的发展

从细胞学说的发现历程，你们有什么体会和感悟？

1.任何科学发现都需要许多科学家共同参与、共同努力

2.科学发现都需要一定的技术支持，建立在科学技术成果的基础之上

3.科学发现需要科学家的理性思维与严密的实验相结合

4.科学发现需要许多科学家前仆后继、不懈努力，是一个不断开拓、继承、修正和发展完善的过程