提问（2）：根据牛顿第二定律，洛仑兹力对电荷的运动将产生什么样的作用？

　　总结学生的回答：根据牛顿第二定律，洛仑兹力使电荷沿力的方向产生与速度方向垂直的加速度，这个加速度将使电荷运动方向发生改变．

　　提问（3）：洛仑兹力会不会使电荷速度大小发生改变？为什么？

　　总结学生的回答：不会，因为洛仑兹力方向总是与速度方向垂直，所以洛仑兹力对电荷不做功，电荷的动能不变，所以速度大小不变

　　这里还应强调由于洛仑兹力f=Bqv，当v的大小不变，f的大小也不会变．

　　提问（4）：电荷在以后的运动过程中所受的洛仑兹力有什么特点，在这样的力的作用下电荷会做什么样的运动？

　　总结学生的回答：电荷在运动过程中洛仑兹力的大小恒定，方向时刻与电荷运动方向垂直，这个力与物体做匀速圆周运动的向心力所起的效果完全相同，因此带电粒子将在垂直磁场方向的某平面内做匀速圆周运动，如图2所示．

　　以上是通过理论分析得出的结论，下面用实验来验证一下．

　　2．演示带电粒子在磁场中的圆周运动

　　（1）介绍实验装置及实验原理，告诉学生实验中的匀强磁场是由两个平行的通电环形线圈产生的，改变环形电流的强度可以改变磁场的强弱．

　　（2）演示带电粒子在电场中被加速后的直线运动轨迹．

　　（3）演示当建立与速度方向垂直的磁场后，带电粒子做圆周运动的轨迹，引导学生注意观察带电粒子圆周运动所在的平面与磁场方向的关系．

　　（4）改变加速电场的电压，观察粒子圆周运动的半径发生什么样的变化；改变磁场的强弱，观察圆周运动的半径发生什么样的变化．

　　通过以上教学过程可以使学生得出结论：当带电粒子垂直于磁场方向运动时，在洛仑兹力的作用下，带电粒子将做匀速圆周运动．

　　下面根据演示中观察到圆半径会因某些因素变化而改变的现象，进一步讨论圆周运动的半径与周期．

　　3．圆周运动的半径与周期公式（这部分教学以学生自己推导为主）

　　（1）圆周运动的半径公式

　　首先让学生回忆当物体做匀速圆周运动时，向心力与物体速度、圆半径之间有关系式

　　然后引导学生思考：带电粒子在磁场中做圆周运动的向心力是谁提供的？其大小与什么有关？让学生自己推导得出：

老师总结：带电粒子做圆周运动的半径与磁感应强度B、粒子质量m、电量q及运动速率的大小有关；并对演示实验中半径变化原因做出解释．