鲁人版 八年级下册13.2 依法保护人类共有的家园教案
鲁人版 八年级下册13.2 依法保护人类共有的家园教案第2页

教师概括。)一是依法管理环境,二是制裁违反环境法规的行为。

提问:如果有不执行环境法律制度,违反环保法规的单位、个人,我们应该怎么办呢?(学生回答)

追究违反环境法者的法律责任。

提问:为什么要追究他们的法律责任。(学生回答后,教师概括。)因为我国环保法律法规具有国家的强制性,只有追究违反环境法者的法律责任,给予必要的惩罚,才能保证环境法规的贯彻实施,才能保护环境,保护国家和人民的环境权益不受侵害,否则,环保法律、法规将一纸空文。

归纳总结:我国已形成了以宪法为基础、以环境保护法为主体的环保法律体系,我国环境保护的基本原则和有关法律规定。

教师板书:基础----宪法、核心----环境保护法、作用与保障---国策

不仅是国家、政府部门、企业领导、环保人员的事,也是公民应尽的义务,尤其是中学生不仅要成为祖国未来的建设者,而且应当成为环保的卫士,自觉履行保护环境的义务。

案例(一):一次中美联合在喜马拉雅山进行考察,一位司机将一个啤酒瓶扔到车下,同行的美国专家看见后,弯腰将瓶子拣起来放回车里,司机再次见到瓶子时不知缘由,又将瓶子扔到车下,再补上一脚踢到车底下,这位专家见到后,又钻到车底下去拣,他身高体胖,弯腰都很费力,可他不屈不挠,最后终于将瓶子拣起,重新放回车内。提问:这位司机为什么会一而再地将瓶子扔掉?美国专家为什么又一而再地将瓶子拣回来呢?

(学生回答,教师归纳。)这位司机环保的意识,而美国专家的环保意识却很强。连美国人都知道爱护我国的西藏,何况中国人呢?实事求是地讲,这位司机的行为体现了我国一部分公民目前的环保意识。那些把嚼过的口香糖随便叶在路上,在风景如画的自然风景区任意丢弃空饮料盒、塑料袋或把大量有害物质排放到水中、空中的人,在做出这种破坏环境的行为时,脑子里都没有环保意识。深刻认识我国环境形势的严峻性、保护环境的紧迫性、牢牢树立环保意识,这是我们自觉履行环保义务首先要做到的。