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向【导学生记录实验现象】把刚才的实验现象记录在书上"现象"一栏。

①有气泡冒出②温度计示数逐渐上升③试管发热

【得出结论】通过刚才的现象可得出该反应是？（放出热量）

【过渡】那么如果我们用一个图来表示刚才的反应的话，可以这样表示：

【画图

【过渡】下面我们再来做一个实验2--2看又有什么现象，能得出什么结论？ 。

【指导学生记录现象】请把刚才眼睛观察到得现象和手触摸的感觉记录下来

① 烧杯底部变凉②滴有水的玻璃片粘在烧杯底部

【得出结论】该反应是吸热反应

【画图】

E E（生成物总）

E（反应物总）

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吸热反应

【提问】想想我们学过的吸热反应有哪些？（记录学生说出的反应、点评并分类）

【板书】常见的放热反应：

① 所有的燃烧反应

② 所有的金属与酸反应

③ 大部分化合反应

④ 所有的中和反应

【过渡】常见的吸热反应有哪些呢？（记录学生说出的反应、点评并分类）

【板书】常见的吸热反应：

① 大部分分解反应

② 铵盐与碱应

③ 以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应

【过渡】刚才有的同学说中和反应是放热反应，那究竟是不是？我们下面来证实一下。

【演示实验】向一只试管中加入一定量的盐酸，测其温度（让学生读数）再向其中加入NaOH溶液（让学生观察温度计的变化并读数）得出结论。

【过渡】通过刚才大家的验证，我们得出酸碱中和反应是放热反应。并且我们把强酸与强碱在稀溶液中反应生成1mol水时所释放的热量程为中和热。

【板书】中和热:强碱与强碱在稀溶液中反应生成1mol水时所放出的热量。

也就是离子反应H++OH-=H2O所放出的热量。

【思考与交流】如果要通过实验来测定中和热的数值，你认为在设计实验装置和操作时应该注意哪些问题？

课堂检测内容 见PPT 课后作业布置

课时作业8

预习内容布置 课本P-35-36科学视野