5、理解"尴尬"的真正含义。

林肯的父亲是个鞋匠，为什么会使"整个参议院的议员们都感到尴尬"？

三、细读课文第二、三自然段，品味"傲慢"与"羞辱"

1、读第二自然段，看谁能读出这种"傲慢"。你还从中读出一种什么味道来？

（羞辱、讥讽、嘲笑、让林肯从此抬不起头。）

2、不仅仅是一个参议员，所有的参议员都参与了这个羞辱新总统的行动。他们个个大笑起来，开怀不已，听着这样的笑声，你想说些什么？

3、分组朗读。

四、引导学生有感情地朗读林肯的话，从林肯的话中体会他伟大的胸怀

文章里并没有说林肯当时说话的神情如何，你能用一个词来形容吗?(泰然处之-。)你的理由是什么？

五、作业

1、看拼音，写词语。

xiū rǔ háo bù yóu yù bēi wēi kāi huái bù yǐ gān gà

(羞辱 ) ( 毫不犹豫 ) （卑微）（ 开怀不已 ） （尴 尬 ）

2、修改病句

（1）每次提问，班长总是第一个首先举手。

每次提问，班长总是第一个举手

（2）王小波记录并听取了会议的发言。

王小波听取并记录了会议的发言

第二课时

教学目标

1、有感情地朗读课文。

2、了解林肯的演讲策略。

3、领悟林肯在辩论中处乱不惊、宽容大度的心态和以情动人的演讲风格，从而感受林肯伟大的胸怀。

教学过程

一、谈话导入

通过上一节的学习，大家说一说鞋匠的儿子指的是谁？（板书：林肯）

二、精读重点段落，着重理解林肯的话

林肯当选为美国总统，令参议员们感到尴尬，正是因为这样，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想羞辱他。（板书：羞辱）

我们一起来看看林肯面对当时的情况是如何做作出回击的。读