作业设计：

在作业本上写比一比，组成词语，抄一抄。

第二课时

教学内容：

语文天地读一读，课外阅读

教学过程：

一、读一读。

春望

（唐）　杜甫

国破山河在，　　　　烽火连三月，

城春草木深。　　　　家书抵万金。

感时花溅泪，　　　　白头搔更短，

恨别鸟惊心。　　　　浑欲不胜簪。

１．自读古诗，在小组内讨论，说说自己都明白了什么。

２．教师重点讲解学生普遍不理解的地方，最后联系当时的时代背景，把故事表达的意思从整体上让学生理解。

３．背诵古诗。（自己背，小组检查，集体背诵。）

二、课外阅读。

开卷有益：鸽血染红的求救信。

１．布置课前预习，要求：运用各种方法，包括查字典，问别人等，读通课文，把生字的读音注在课文中。理解课文的大致意思。把不理解的词语和句子或文章的意思标注在课文上。

２．在小组内检查课前预习情况，交流自己对课文的理解，初步解决一些问题。

３．教师巡视，了解学生普遍遇到的问题，按照词语、句子、文章的含义等分别解决。

你喜欢读这个故事吗，为什么？

课堂小结。