完成任务一：初读课文，整体感知。

一、教师指导学生初读课文。检查生字新词的认读和理解情况。

　　1.学生自由朗读课文，边读边圈画出生字新词。借助工具书自学字词。

　　2.同桌互助：生字正音，熟读词语；说一说"面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴"等词语的意思。

　　二、指导学生正确、流利地朗读课文。引导学生讨论课文

的主要内容。

　　1.学生分段练习朗读课文，达到读通顺，集体纠正生字读错或读不好的句子。

　　2.全班交流：课文主要写了一件什么事。

完成任务二：细读课文，理清脉络。

　　1.学生浏览课文，思考课文哪几个自然段讲了哈默维护了个人的尊严？

　　2.小组按照自学要求交流读文体会，尝试给课文分段，并说一说每一部分的内容。

　　3.小组派学生代表汇报分段情况，全班交流每一部分的内容。

　　4.学生默读课文，一边读，一边想，课文中哪些地方没有读懂，并在文中空白处做上标记。

　　1.看拼音，写词语。

　zūn yán shàn liáng kuǎn dài xǔ pè（ ） （ ） （ ） （ ）

2、说一说：

　这篇课文共分为几部分？每一部分主要讲了什么？