人教版五年级下册数学分数和小数的互化课时教学设计
人教版五年级下册数学分数和小数的互化课时教学设计第2页

  群学:(分数化成小数的方法)

  看一看:课本77页例2:把化成小数(除不尽的保留两位小数)

  化一化:

  

   ÷40=0.225

  

  

   小结:分数化成小数的方法:

  1.分母是10,100,1000,...的分数怎样化成小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从右往左数出几位,点上小数点。

2.分母不是10.100.1000...的分数化成小数,用分子除以分母,除不尽时,按"四舍五入"的方法保留两位小数。

  三、达标测试,拓展提升。(10分钟左右)

1)完成课本77页的"做一做"。

  2)拓展提升 做练习十九的2、3题

板书设计:

        分数和小数的互化

  例1:3÷10=0.3m 3÷10=m 3÷5=0.6m 3÷5=m

例2::