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夜来香呢？（不声不响地开）那要怎样的读？（轻声的读）
月光花（美女掀起面纱）美美的读
午时花（展现它的美，联想《紫色的小花》，读出骄傲和自豪）
通过对比总结写法：
孩子们，作者把这些花写得美不美？真的是太美了！那如果老师来给他换个说法，你看好不好？（对比）
牵牛花 开放 打开喇叭 野蔷薇 开放 绽放笑脸 蒲公英和龙葵 开放 含笑点头 芍药 开放 争奇斗艳 午时花 开放 展现美貌 丝瓜花 开放 悄悄地舒展花瓣 夜来香 开放 不声不响地开始吐香 月光花 开放 像美女掀起了面纱
老师写的和作者的有什么区别？（用的词汇不一样）你更喜欢哪种？除了语言的使用，你还发现了什么？（绽放笑脸，含笑点头....）对！就是修辞方法！都使用了哪些修辞呢？教师总结：是啊，同样是花朵的开放，但是用上不同的词汇和不同的修辞方法之后表达效果就完全不同了，是吗？那在以后的写作中，孩子们一定要像作者学习，使用丰富的语言