深化理解

"三个面向"的本质

"三个面向"的本质和核心是人的发展。面向现代化、面向世界、面向未来分别从人的发展内容、人的发展空间和时间的适应性方面提出相应要求，为教育的发展提供了基本思路，为实施素质教育指明了方向。

3．"科教兴国"战略

(1)提出：1995年，党中央、国务院在《关于加强科学技术进步的决定》中正式提出。

(2)内容：坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。

(3)意义：有力地推动了中国教育事业的发展。

4．"依法治教"战略：全国人大及其常委会相继制定颁行了《义务教育法》《教师法》《教育法》等一系列法规，初步建立起中国教育法律法规体系。

5．教育成就

(1)实现"两基"：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。

(2)职业教育发展，普通教育结构优化，实现普教和职教并举。

(3)成人教育成绩显著，高等教育发展迅速且体系齐全。

归纳总结

现代中国教育发展的经验教训、问题及对策

(1)经验教训

①切实落实教育优先发展的战略地位和实施"科教兴国"战略。

②坚持教育的社会主义方向，为国民经济发展和社会进步服务。

③从基本国情出发。

(2)问题及对策

①在科技发展日新月异、综合国力竞争日益激烈的国际背景下，只有提高劳动者的素质和培养大量人才，加快社会主义现代化建设，才能赢得国际竞争的挑战。

②把基础教育放在更加重要的战略地位；推动高等教育持续发展；加大对西部地区教育发展的扶持力度。