数与代数

　　1、使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数。

　　2、能根据2，5和3的倍数的特征，正确判断2，5和3的倍数。

　　3、经历整理与复习本册所学知识的过程，学习整理数学知识的方法。

　　4、引导学生通过回忆、讨论与交流，将本册所学的知识和方法进行归纳梳理，使之系统化、条理化；将"因数与倍数"这单元所学的知识进行系统复习，结合"练一练"，加深对所学相关知识的理解，提高掌握水平。

　　5、让学生获得成功的体验，培养学生学习的积极性和良好的情感态度。

　　空间与图形

　　1、进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。

　　2、能用不同的方法计算简单组合图形的面积，解决一些实际问题；能估计一些简单不规则图形面积的大小。

　　3、体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

　　统计与可能性

　　1、通过复习，进一步加深对可能性问题的认识，能用分数表示简单事件发生的可能性的大小。

　　2、能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。

3、能读懂一些用来表示数量关系的统计图表，能从图表中获取有关信息；能结合实际问题情景，学会分析量与量之间的关系，提高和分析能力。