人教版(新) 四上乘法交换律(教学设计)
人教版(新) 四上乘法交换律(教学设计)第2页

(1)4×25=100(人)

25×4=100(人)

4×25=100 ○ 25×4=100

两个算式有什么特点?

你还能举出其他这样的例子吗?

教师根据学生的举例进行板书。

观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?

18×7 ○ 7×18

124×35 ○ 35×124

上面的每组算式有什么共同点?

从上面的算式,可以发现什么规律?

①每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是

交换了位置。

②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。

你们能给乘法的这种规律起个名字吗?

板书:交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。

能试着用字母表示吗?

学生汇报字母表示:a×b=b×a

我们在原来的学习中用过乘法交换律吗?在验算乘法时,可以用交换因数的位置,再算一遍的方法进行验算,就是用了乘法交换律。 列如:

3 4 1 6

×1 6 ×3 4

2 0 4 6 4

3 4 4 8

5 4 4 5 4 4