二上《第七单元:分一分与除法》教案教学设计免费下载9
二上《第七单元:分一分与除法》教案教学设计免费下载9第4页

问

究 1. 出示12个苹果图片和4个盘子图片贴在磁力板上。

2. 问:看到了什么,能帮淘气分一分 吗?

3. 老师收走盘子,问:现在没有盘子了, 还可以怎样把这些苹果平均分呢?

A老师巡视,指导。

B老师边听汇报边板书:

每个盘子放 个,要 盘。放在盘中,每盘放入 个。

每个盘子放 个,要 盘。放在盘中,每盘放入 个。

每个盘子放 个,要 盘。放在盘中,每盘放入 个。

每个盘子放 个,要 盘。放在盘中,每盘放入 个。

1. 观察

2. 用圆片代替苹果来分一分。汇报分的方法,并上讲台演示。

3. 把你的想法告诉你的同桌,并摆给他看一看.

A小组讨论,用圆片分,

B汇报

悟 尝试第1题

你还发现了什么。

基本练习

试一试第2题,帮助学生弄清题意, 说清图意:小熊要把这10个苹果装在袋子里,

(1)如果每2个装1袋,可以装几袋。

汇报时,请弱势生到讲台摆一摆,老师指导。

(2)如果每3个装一袋,可以装几袋,

汇报时,到讲台摆一摆,说给大家听一听,还剩几个。

用不同颜色的彩笔独立圈一圈,有困难的学生可以借助学具。 实

用 试一试第4题

1.出示做操图

2.还可以怎样排?

1. 请学生先说说图意。(每排8人,有3排;每列3人,有8列;一共24人,每排8人,能排3排。)

2. 汇报排法:1每排4人,可以排6排,2可排4排,等。

板书设计:

分苹果

平均每个盘子放3个

每个盘子里放2个,可以放6个盘子

3 分 糖 果

教学内容:

教材36~37页

知识与技能: