1. 理解匀速圆周运动的特点，并知道它是一种变速运动。

教学重点：

对线速度、角速度、周期、转速几个定义的理解，并掌握它们之间的关系。

教学方法：三疑三探

教学过程：

一、设疑自探：

1.出示幻灯片：请同学们注意观察它们曲线轨迹有何特点？

（学生回答，教师引入新课）

2. 出示幻灯片：两个小球正在做圆周运动，请同学们思考一下，如何比较这两个小球的快慢？

（学生思考回答，教师总结）

3.师生共同设疑：

（1）线速度的定义，表达式，单位，它是矢量还是标量？若是矢量方向如何？

（2）什么是匀速圆周运动？匀速圆周运动是线速度不变的运动，这句话对吗？

（3）角速度的定义，表达式，单位

（4）周期的定义，表达式，单位

（5）转速的定义，表达式，单位

（6）线速度V、角速度ω与周期T有何关系？(提示：设物体做匀速圆周运动，圆半径为 r ，周期为T。求其角速度和线速度大小)。

4.学生带着问题认真自探课本P13 - P15内容。

二、解疑合探：

1.学生分组讨论，教师巡回指导。

2.学生分组展示自学成果，学困生回答，中等生补充，优等生评价，教师点拨，并出示课件，使学生明白。

（1）线速度定义式中 ΔS是弧长并非位移