【设计意图】学生以小组的形式自由选择习题，通过本组同学的团结互助完成练习既复习巩固了本课的重点知识，又锻炼孩子们的自我展示能力和小组协作能力。 3、Teacher shows an email about her travel plan.

【设计意图】：教师创设情境，计划要去游览青岛并给朋友Alice写了一封电子邮件，I will go to",进一步巩固一般将来时。学生看图片并播放轻音乐，让学生既得到美的感受，又能更为直观、形象的了解老师写给朋友Alice的信，更加激发孩子的学习英语的兴趣。 4、Watch a short video and know more usages of computers.

【设计意图】：通过播放我们可以用电脑所做的事情，让学生直观地感觉到电脑给人类带来的方便但同时要合理的运用电脑。对学生进行情感教育，升华课文内容电脑虽好也要有节制try to be reasonable。 Step 4: Summary：

Encourage Ss to tell us what they have learned. Then see which group is the winner. T: Boys and girls, you did a very good job in this class. Let's see what we've learned in this class.

Read the new words and sentences.

T: Now let's see which group is the winner. Clap for them. Step 5: Homework:

Ss write emails about their own plans and send them to the teacher after class.

教学反思：

本课特色主要表现在以下几点： 一、巧设与本课内容有关的warm up

俗话说："良好的开端是成功的一半。"在讲课开始，我巧设warm up，激发学生感知的兴趣和情感，亦可启发引导学生思维。让学生很快进入课堂学习的最佳状态，这是实现教学整体美的关键一步，可收到"先巧夺人"的效果。本课的主要内容中涉及到关于动作的单词：write a letter, send an email, "学生看图片听指令，既能更为直观、形象的引入课文内容，又可以激发孩子的学英语的乐趣。另外在warm up 这一部分设计了这样的歌谣：Click, click,