秋天的雨

鹿泉区获鹿镇五六街小学 韩晓艳

教学目标：

1、学习生字词，能弄清楚词语大意。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

　　3、读懂课文内容，感受秋天的美好。

教学重点:

　　感受秋天的美好，激发学生对大自然的热爱。

教学难点:

　　有感情地朗读课文，感受课文的语言美。

教具准备：课件

教学过程：

一、调动情感，导入课文

　　1、孩子们，现在是什么季节？对秋天。你们有没有兴趣和老师一起欣赏一下秋天的美景呢？

　　2、秋天的景美吗？看到这么美的景色，你想起了哪些描写秋天的词语？

　　 3、今天我们来学习一篇有关秋天的文章《秋天的雨》。（板书：秋天的雨）

二、初读课文，整体感知.

　　1、现在我们一起来感受一下秋天的雨，听的时候要认真，一边听一边思考秋天的大门里藏着些什么？（课文朗诵）

　　2、孩子们，秋天的大门里藏着什么呢？（学生积极汇报）

　　3、师：请同学们自己读一遍课文，要求读准词语，把句子读通顺了。生自由读课文。

　　4、检查生字词。

　　5、用六步教学法学习"扇"字

　　6、秋天的雨真神奇啊，就象一把神奇的钥匙，带给我们一个精彩的世界。孩子们，再次拿起你们的书，大声读课文，试着完成这个填空。

　　秋天的雨，是一把_____________。

秋天的雨，有一盒_____________。