（全班交流）

　　师：俗话说"得饶人处且饶人"，哪个同学知道这句话是什么意思？

　（要学会原谅别人，给别人改正错误的机会。要原谅别人无意的过失。）

　　师：这句俗语同学们比较熟悉，理解也透彻，还能与生活联系起来学习，这种方法很好！

三、宽容是有限度的

宽容要坚持原则，而不能不分多措、委曲求全。无原则地一味迁就会变成纵容，结果适得其反。

分组讨论理解泰戈尔的名言：一个人要是容别人作恶，不加反对，就是奖励作恶。

　　活动四：畅谈体会

　　生1：通过这节课的学习，我知道了宽容能使友谊天长地久。

　　生2：通过这节课的学习，我明白了人与人之间需要宽容。

　　生3：我们将来走上工作岗位要想事业有成也必须宽以待人。

　　（教师相机板书：为人处世的需要 成就事业的需要）

　　师：宽容如一缕阳光温暖了别人，也照亮了自己，你原谅了别人，不但给了别人改正错误的机会，同时也得到了别人的信任与尊重。宽容是一种高贵的品质，崇高的境界，是一种生存的智慧，生活的艺术。

　　（教师相机板书：生存的智慧 生活的艺术）

　　四、展示反馈

1、写"友情卡"，深化认识

　　师：请同学们根据今天所学的内容给你的好朋友写一张"友情卡"，把你最想对好朋友说的话写下来，也可以写你喜欢的关于宽以待人的名言，并亲手交给你的好朋友。

　　2、活动拓展：收集有关宽以待人的名言或俗语

　五、课堂小结

宽以待人是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以宽以待人的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。

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