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师：怎样计算同分母分数加、减法？计算结果要注意什么？
指名回答后，教师进行小结。
2．导入：同学们，我们已经学习了同分母分数的加、减法。可如果在解决问题的过程中，碰到两个分母不同的分数进行相加或相减，这时该怎么办？这就是我们这节课要探究的问题。（板书课题：异分母分数加、减法）
二、探索新知
1．教学异分母分数加法。
(1)课件出示例l的的情境图。
师介绍：同学们，环境污染已经成为威胁人类生存的大敌。为了保护环境，我们可以将生活中对人类有益的垃圾进行回收。像纸张垃圾和金属垃圾等都是有用垃圾，只要经过一定的处理，便可以变废为宝。因此在日常生活中，只要我们懂得将垃圾分类处理，就能达到降低污染，保护环境的目的。
(2)让学生说说从统计图中获取的数学信息。
整理信息：废金属等占生活垃圾的1/4，纸张占生活垃圾的3/10，食品残渣占生活垃圾的3/10，危险垃圾占生活垃圾的3/20。