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听了小朋友们读，老师觉得这些地方都很好玩。还是老师自己读一遍拿定主意吧！小朋友们边听老师读边想象，看看到底哪儿最美！小朋友们也来美美地读一遍吧！
四．综合练习，形成能力
１． 你们注意观察过吗？雨点还会落到哪些地方，给大自然带来哪些变化？
２． 师生共同编儿歌，如：
雨点落在雨伞上，在雨伞上跳舞。
雨点落在树梢上，在树梢上欢笑。
雨点落在屋檐上，在屋檐上蹦跳。
雨点落在花瓣上，在花瓣上唱歌。
四、激情总结，赏读背诵
1、雨点是神奇、可爱的，它或在池塘里甜甜入梦，或随小溪慢慢散步，或随着滚滚江水奔跑，或随着海水跳跃。我们大家都很喜欢它。
2，现在小朋友们看着这些词卡能将课文背诵出来吗？
五，快乐识字，丰富积累
1、听到同学们动听的读书声，课文里的生字很想跟我们交朋友。看，它们是谁？出示生学卡片："落、进，觉，步"看到这么多新的朋友，同学们一定很想知道它们的名字。
2、认读生字、巩固读音。
3、识记字形。