看法：《汉书·古今人表》存在贬低农民起义领袖的倾向。

说明：在司马迁的《史记》中，把项羽写入"本纪"，陈胜、吴广写入"世家"，体现司马迁对秦末农民起义领袖的肯定。陈胜领导大泽乡起义，揭开秦末农民战争的序幕。为推翻秦的暴政做出巨大贡献。

结论：陈胜在古今人表中仅列为"中下"，这反映出班固维护统治阶级利益，贬低农民战争领袖的思想倾向。

示例三：

看法：班固把秦始皇列为"中下"不科学。

说明：秦始皇统一六国，结束诸侯割据、混战的局面，为统一多民族国家的发展奠定了基础；确立中央集权制度，中央实行三公九卿制，地方实行郡县制，官僚政治取代贵族政治，推动政治制度的进步；统一文字，统一度量衡，修驰道，有利于各民族各地区之间的经济文化交流。

结论：把秦始皇评为"中下"，无法体现秦始皇雄才大略，为中华民族历史发展做出的重大贡献。

示例四：

看法：《汉书·古今人表》对商业者的评价，体现儒家的义利观。

说明：子贡、范蠡是历史上著名的商人，两人获较高等级的评价，被评为"上下"(智人)。子贡曾求学于孔子，知"礼""仁"；范蠡辅佐勾践称霸，后从商，曾散尽家财再致富。

结论：这种评价欲昭示后世商人，切勿见利忘义，为富不仁，并以此体现儒家的义利观，重义轻利。

示例五：

看法：《汉书·古今人表》贬低老子不科学。

说明：老子与孔子都是公认的中国古代伟大的思想家，老子著作在世界范围广泛传播。老子的辩证法对后世的影响深远，无为而治的思想被后世统治者所采用，有利于社会的休养生息、促进社会经济恢复发展。孔子崇敬老子，曾问学于老子。

结论：有鉴于此，班固把孔子评为第一等，却把老子评为第四等是不妥当的，无法反映出老子的巨大成就。

[规律总结]

1．此题以汉代史学家评判古今人物等级为切入点，意在考查汉代儒家主流思想影响社会评判价值观，儒家伦理道德成为评判是非的标准，体现了教育部考纲中的4大能力12目标。

2．仔细审题，严格按要求作答：提出看法--找出中国古代史的相关史实--说明史实并进行评价。

3．对表中的内容提出自己的看法时，可以是肯定班固的评价标准，也可以是否定班固的评价标准谈看法；可以是整体上归纳表格的内容，也可以是具体到表格中的某一项内容。

4．提出看法后，需要提供具体的史实加以说明(史实＋评价)，切忌泛泛而谈。