改写和省略

教学目标

知识与技能：

1、 使学生掌握把整万的数改写成以万为单位的数。四舍五入省略"万"后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同。

2、 培养学生归纳和概括的能力。

过程与方法： 使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

情感、态度和价值观：

使学生体会大数在生活中的应用，激发他们的学习乐趣。

教学重点 使学生掌握改写、省略的方法。

教学难点 使学生掌握改写、省略的方法。

教具准备 题卡

教学过程

一、 复习旧知

1、写出下面各题：

二万 六十万 四百五十万

八百零七万 三千六百四时万

2、在日常生活生产中，为了读数方便，经常将数进行改写。这节课我们就来学习改写，板书课题：改写

二、探究新知

1、教学例5改写下面各数：（以万为单位）

出示人体血液的构造图；介绍红、白细胞的作用。

一滴血液中含有：5000000个红细胞；含有10000个白细胞。

1）读出数看看这两个数有什么特点？

2）有时为了读写方便，可以将万位后面的4个0省略掉，换成一个"万"字，就把整万的数改写成了以万作单位的数。

红细胞：5000000个=500万个

白细胞：10000个=1万个

3）下面的数改写成以"万"作单位的数。

250000 3200000 7580000

4）我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面积约320000平方千米。

5）我国的青藏高原是世界上最大的

高原，面积约2400000平方千米。

2、例6、用四舍五入法求近似值

1）展示太阳和地球图

2）读出太阳地球的直径分别是多少

3）说一说怎样能很快看出太阳的直径是地球的多少倍。

4）启发学生：用以万做单位的数进行比较会比较方便

省略万后面的尾数，求下面各数的近似数。

师：怎样用四舍五入法求近似值？

地球的直径约为12756千米

太阳的直径约为1389000千米