（四）、作业布置：限时训练9中12、13、14

课外练习：限时训练9中2、5、6、7、8、10、11

补充题：1、已知函数y=2x的图象，如何作下列函数的图象：

【（1）向由1/2单位，x变为原来的1/2，向上2个单位；（2）x变为2倍，再关于x轴对称

关于y=x对称；（3）y轴右侧保留，左侧由由侧对称得到，再向左移1个单位。】

2、问方程的实根共有几个？ （2个）

3、已知函数

（1）证明函数y=f(x)的图象关于点（1/2,-1/2）对称

（2）求f(-2)+ f(-1)+ f(0)+ f(1)+ f(2)+ f(3)的值 （-3）

4、(2009山东卷理)已知定义在R上的奇函数，满足,且在区间[0,2]上是增函数,若方程f(x)=m(m>0)在区间上有四个不同的根,则。

【解析】:因为定义在R上的奇函数，满足,所以,所以, 由为奇函数,所以函数图象关于直线对称且,由知,所以函数是以8为周期的周期函数,又因为在区间[0,2]上是增函数,所以在区间[-2,0]上也是增函数.如图所示,那么方程f(x)=m(m>0)在区间上有四个不同的根,不妨设由对称性知所以

答案:-8

【命题立意】:本题综合考查了函数的奇偶性,单调性,

对称性,周期性,以及由函数图象解答方程问题,运用数形结合的思想和函数与方程的思想解答问题。

五、教学反思：