2019-2020学年人教版高中地理必修2学案:2.2 不同等级城市的服务功能 导学案
2019-2020学年人教版高中地理必修2学案:2.2 不同等级城市的服务功能 导学案第2页

  (4)× 区域内的核心城市具有所有城市的服务职能,同时还具有次一级中心和一般城市所不具备的高级职能。

  (5)C [一个区域内,大城市数目较少,彼此之间的距离较远。]

【议】(7分钟)学生起立讨论,小组集体商议以上问题,或自己思考学习过程中的疑难点。

  1.城市等级划分的标准是什么?城市的等级从小到大包括哪些?我国城市的等级可划分为哪四类?

  2.城市的服务范围包括哪些地区?

  3.城市等级和服务种类、服务级别、服务范围的关系:

城市等级 服务种类 服务级别 服务范围 高 低   

  4.城市等级是不是一成不变的?哪些条件促进了上海市等级的提升?结合上海、石家庄、大庆等城市的发展,总结归纳城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件有哪些。

  5.德国南部城市等级体系给我们什么启示?它能应用于什么领域?

  6.完成课本25页、28页活动题。

  提示:1.城市等级划分标准:一般根据城市人口的规模。

  从小到大划分:集镇、城市、大城市、特大城市等。

  我国城市的等级可划分为:特大城市、大城市、中等城市和小城市。

  2.城市的服务范围:一个城市的服务范围除了城市本身,还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。

  3.

城市等级 服务种类 服务级别 服务范围 高 多 高 大 低 少 低 小   4.城市等级不是一成不变的;地理位置、资源条件和交通条件;优越的地理位置、发达的交通、丰富的农产品条件等。

  5.启示:不同等级的城市数目和相互距离是不同的:等级较高的城市数目较少,等级较低的城市数目较多;等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。

  领域:在每一个高等级的城市周围总是分布有多个等级较低的城市。

【展】(7分钟)学生激情展示,其余同学根据思考和讨论的结果进行更正、补充或拓展。

【评】(10分钟)

一、 城市的不同等级

1.城市等级与服务功能的关系

城市等级 服务种类 服务级别 服务范围 城市数目 彼此距离 特大城市 多

少 高

低 大

小 少

多 远

近 大城市 中等城市 小城镇 2.影响城市等级提升的因素

影响因素 影 响 表 现 地理位置 地理位置优越,如位于沿海,对外联系便利,服务范围大;地处内陆或地形不利的地区,服务范围小 优越的地理位置能极大地提高城市等级,扩大服务范围 资源条件 位于资源丰富地区的城市,能够获得支撑城市进一步发展的资源条件 为城市发展提供物质、劳动力和城市用地等 交通条件 位于交通枢纽的城市,通过便利的交通为更远的居民提供服务,使其服务和范围扩大 铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等 人口条件 城市为服务区的居民提供货物和服务,服务范围大小和人口多少有关 位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小;位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大