实践是检验认识的真理性的唯一标准

①认识？一种认识是否是真理，不能由这一认识本身来回答。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，就必须超出认识的范围，从认识之外寻找判断认识是否与客观事物相符合的标准。

②客观事物？客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。

③实践？主观认识和客观事物自身都不能作为判断真理的标准，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

知识整合：

　　实践（基础）--认识（反作用）

关于实践的知识还有：

◆在实践中追求和发展真理。

◆社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。

考点三、真理的客观性、具体性、条件性、真理和谬误。

　1、真理是客观的（最基本的属性）原理、原因

　知识拓展：关于真理客观性的名言警句：

◆真理象锥子，真理藏不住它的光芒。

◆真理不是靠喝彩造出来的，是非不是靠投票决定的。

◆真理不怕审判。

教师点拨：对同一个确定对象会产生多种不同认识的原因：

　2、真理是具体的有条件的 原理、方法论

　3、真理与谬误相伴而行

　　热点话题2： 改革创新允许试错、宽容失败

时事背景：2016年2月23日习近平在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上指出，各级党委要着力提高领导干部谋划、推动、落实改革的能力，引导干部树立与全面深化改革相适应的思想作风和担当精神，既鼓励创新、表扬先进，也允许试错、宽容失败，营造想改革、谋改革、善改革的浓郁氛围 。

　考向预测：从认识论角度，分析说明改革创新"允许试错、宽容失败"的正确性？

考点四、认识的反复性无限性

1、认识具有反复性（原因）

　　认识受到各种条件的限制。从主体来看：

从客体来看：

2、认识具有无限性（原因）