新人教版三年级下册数学《解决问题》学案(一)
新人教版三年级下册数学《解决问题》学案(一)第2页

合作交流

 1.创设情境,引出问题。

 展示运动会开幕式上广播操表演方阵,3个方阵,每个方阵8行,每行有⒑人,你能提出什么问题?

 2.探讨解决问题的方法。

  独立观察画面,思考解决问题的方法:要求3个方阵一共有多少人?应该怎么想?小组内交流意见。

 3.说一说解决问题的过程和结果:

 (1)可以先求一个方阵有多少人,用( )×( )=( )(人);

   再用( )×( )=( )(人)。

 (2)也可以先求3个方阵的一行有多少人,用( )×( )=( )(人);

   再用( )×( )=( )(人)。

(3)还可以先求3个方阵有几行,用( )×( )=( )(人);再乘以每行的人数,用( )×( )=( )(人)。

 4.比较这几种思路的相同点和不同点。说一说你的见解。

艳置 展示提升 各小组展示自己的学习收获,其他小组补充指正。