初中地理学习和高中地理学习的基础，而且是终身学习地理的基础。

　　学生是刚刚步入初中的初一学生，虽然他们在小学科学课上学习过地球，但是仅限于认识地球的形状，而对人类认识地球形状的历程知之甚少。由于初一学生的认知水平有限，空间能力不足，所以对经线、纬线及经纬度的位置的确认难以理解，这部分内容成了本章的难点。

教学重点

　　1、根据人类认识地球形状的历程，对学生进行情感、态度、价值观教育。

　　2、用经纬网确定任意点的位置。

教学难点

　　1、引导学生找出人类认识地球形状的历程中的四个关键点。

　　2、帮助学生建立空间概念。次一级难点也是学生的易错点是东经与西经及其代号（E、W）,南纬与北纬及其代号（S、N）的判读和区分。

教学方法

　　观察法、讲授法、演示法、讨论法

课时安排

　　2课时

教学过程设计

第一课时