（1）分角色朗读全文，喜欢谁就读谁说的话。
（2）以小组为单位，小组长分配角色，学生进行表演。
（3）指名小组上台表演，全班评议。
2、你还知道哪些动物的尾巴有什么特点和作用？
2.拓展提升
说话练习：小壁虎还可能向谁借尾巴？仿照第三、四、五段的话，自编一两段话说给同学和老师听。
附：板书设计
17 小壁虎借尾巴
