十几减8、7

教学目标：

　　1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减8、7的计算方法，能比较熟练地计算十几减8、7。

2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。

教学重点：

能比较熟练地计算十几减8、7。

教学难点：

　　理解十几减8、7的计算方法。

教学资源：

挂图，学具。

教学过程：

一、创设情境，提出问题。

　　同学们请看（出示图）白兔妈妈带着小兔也来了，你听它在考小猴子："如果要拿走8把，还剩多少把？"。可是，小兔想了半天也想不出来，你们能帮帮小兔吗？先说怎样列式？根据回答板书：15－8=□

　　你想怎样计算呢？

二、自主探索，领悟算法。

　　1、请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：15个怎样减去8个？

　　2、实物操作。

讲述：如果用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具）

　　3、小组汇报：你是怎样算的？

　　4、结合学生的回答演示不同的算法。

　　方法一：15-5=10 10-3=7

　　方法二：10-8=2 2+3=5

　　方法三：8+（ ）=15 8+（7）=15

　　5、算法优化：这么多种算法，小朋友觉得哪一种最容易算？

　　6、试一试。

　　书上P5试一试中也为你们准备了两道题，请你用这种最容易的方法来计算，好吗？

学生做完后，小组内互相检查，交流算法，指导做错的学生更正。