同学们，在刚刚结束的这一单元

里，我们主要研究了20以内数的

退位减法。下面老师要看看大家能

不能很快地算出这些算式的结果。

我们来比一比，看谁算得又对又

快。

出示口算练习卡：11－９12－８

11－7 13－7 14－９　11－８　　　

12－７　13－8 12－９　13－９

（以上卡片可以重复使用，口算练习结束后，将其全部贴在黑板上） 1．出示表格。（贴在黑板上）

2．老师这里有一个表格，现在我们要把刚才的算式按照一定的规律排列在这张表格里。如果将11－9这个算式排列到第一行第一列（老师边说边把算式贴到指定的地方），那么其他的算式可以怎样排放呢?

收集反馈意见.跟以上这些小组的意见相同的有哪些组?

同学们都非常会动脑筋,根据自己的观察,把这些算式进行了不同的排列.老师真佩服大家.

3.完善退位减法表.

就拿第一组的意见来说,根据这些算式的排列规律,大家能不能继续开动脑筋想一想:如果继续写下去会出现哪些算式呢?请每个小组的同学写写看.(巡视,了解情况,如果学生写出类似11－1的算式,应予以引导或说明)

4.小结:这些算式都是我闪前一段时间学习的20以内数的退位减法算式，我们已经把它们有规律地进行了排列，这就形成了20以内数的退位减法表，在书上第23页，请大家再看看书。

5．让学生找一找得数是6的减法算式，看看这些算式都在什么位置。