学生讨论：

　　二、是啊，同学们，我们能在学校里愉快的生活学习还离不开后勤工作人员默默无闻的付出。那他们到底为我们做过些什么呢？

　　1、为我们的一日三餐劳碌。

　　2、为我们打扫卫生。

　　3、为我们管理寝室。

　　4、生病了为我们治病，避免了家长的奔波之苦，也可以让我们不因为生病而耽误学习。

　　三、同学们，在你们以往的生活中，有没有埋怨过后勤工作人员，不理解后勤工作人员的事呢？你做的对吗？为什么？

　　四、同学们，哪位后勤工作人员为你留下了深刻的印象呢？为什么？

　　五、现在我们动笔来写写为我们默默无闻服务的工作人员来表达我们内心的感激之情。

　　六、学生习作。

　　七、全班评选出优秀习作，推荐到红领巾广播室。

第八课时

活动内容：写写小学生活

活动过程：

　　一、导入

　　在前几次的学习中，我们用我们的笔表达了对启蒙教育，对教师，对后勤工作人员的表达之情。我想，同学们的小学生活一定是丰富多彩的，一定是难以难忘的，那么今天我们来写写自己的小学生活。

　　一、教师指导写作方法。

　　1、这次的习作你准备写什么？

　　学生分小组讨论；

　　教师、同学、后勤工作人员

　　一次比赛，一次活动

　　校园的景色、

一次教育，一次错误