谁来？

2、小老师带读词语：（棉花状词语卡片）

姑娘 可恶 蚜虫 盼望 治病 啄木鸟 帮忙 七星瓢虫 咧开嘴 惊奇 斑点 树干

二、复习上节课的内容

1、复习第一自然段

师：你们看（出示课件）棉花姑娘生病了，可恶的蚜虫咬得她又痒又痛，她该多难受呀！愁眉苦脸的棉花姑娘，她多么盼望有人来给她治病呀！谁来读读这一自然段？

指名读

评价后齐读第一自然段。

2、复习第二至三自然段

出示课件，引读：正当棉花姑娘疼痛难忍的时候，，燕子飞来了，棉花姑娘说-----（生读）燕子说---（生读）

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棉花姑娘继续忍受病痛的折磨，心里十分着急，这时（出示课件）啄木鸟来了，棉花姑娘说----（生读）燕子说---（生读）

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正当棉花姑娘以为没人可以给它治病时，（出示课件）瞧，青蛙跳来了，棉花姑娘高兴的说---（生读）青蛙说---（生读）出示相关板书图片

三、学习第六自然段

师：一次次的请求，一次次的失败，燕子、啄木鸟、青蛙都想帮助棉花姑娘，可它们谁也治不好棉花姑娘的病，难道棉花姑娘要一直忍受蚜虫的折磨吗？难道她的病无药可救、无人可治了吗？难道她会因为这样而枯死吗？会吗？（不会）对了，不会，你们看看，棉花姑娘有什么变化？（出示课件）棉花姑娘多高兴呀，课文哪个自然段告诉了我们？赶紧翻开书本找一找吧，找到大声的读一读。

（1）谁愿意来读一读？指名朗读

特别强调咧开嘴笑了要注意表情。强调时师可以示范读