8.难忘的一天（第二课时）

主备教师：康培林

　　一、引入课题，目标导学。2分钟左右）

　　1、引入课题

　　同学们，今天这节课我们继续学习第八课《难忘的一天》。（板书课题）

　　看到课题，大家最想知道的是什么呢?（难忘的一天是哪一天？这一天为什么难忘呢？）下面让我们带着这些问题去学习课文。今天这节课的学习目标是：

　　2、揭示目标

（1）理解课文内容，能有感情地朗读并背诵课文。

（2）体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

（3）激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

　　第一次自主学习，合作探究，理解课文一自然段的内容。

1、学生自学(3分钟）轻声读课文第一自然段：

　　画一画：难忘的一天那是哪一天？什么事让我难忘？

　　2、合作探究（3分钟左右）

A、1984年2月16日是我最难忘的日子。

B、这一天我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。

第二次自主学习，合作探究，理解课文3-8自然段内容（12分钟左右）（月亮的第二个心愿）

　　1、学生自学（5分钟）轻声读课文3-6自然段：

（1）在表演当天，我的心情发生了怎样的变化?画出相关语句。

（2）我为什么又紧张又激动？

（3）马上就要见到邓爷爷了，我的心情能不紧张，不激动吗？可为什么我的心情一下子平静下来？你是怎么理解的？

（4）你们身边有和蔼可亲的人吗？

2、合作探究（7分钟左右）

A、我的心情紧张、激动--平静--兴奋