一上数学《第七单元:认识钟表》教案教学设计下载10
一上数学《第七单元:认识钟表》教案教学设计下载10第3页

同学们的生活经验还真不少。那么现在我们就试着认一认下面几个钟面上的时间,

1、(课件出示84页情景图)请同学们观察这幅图,谁能说一说这是什么时间?图上的人在做什么?

生说:这是早上7点,妈妈在叫孩子起床

  师:平时生活中我们所说的"几点"是口头语,正确的书面用语是"几时"。所以同学说的7点我们就要说成7时

  板书7时,是几时直接在几的后面加上汉字"时"就可以, 这是整时的第一种表示方法叫中文表示法。

师:谁能说一说7时的时候时针和分针分别指着几?

生说:时针指着7,分针指着12

师:你真是个爱观察的好孩子。

  师说明:分针长长指12,时针指7就是7时。谁能像老师这样说。

  2、请同学们再用刚才的方法,说一说:下面3个钟面上的时间。( 30秒同桌互相说一说。)

生说时间,师引导说:8时时针和分针分别指向几? 3时时时针和分针分别指向几? 6时时时针和分针分别指向几?

师:再仔细观察 3个钟面,通过观察你们又有什么新发现吗?

生可能说1)这几个都是整时 (2)分针都指向12

师:谁能用一句话总结一下:整时的时候,时针和分针的特点? 生试说:略

师小结:分针长长指12,时针指几就几时,这就是认识钟面整时的方法。这些钟面表示的都是整时。

  指两生说方法,再男生说,女生说,最后集体说方法。

3、时间表示法

师:同学们,请你们打开书84页,认真观察刚才的三