(1)用颜回之"仁"、子贡之"辩"、子路之"勇"换孔子之"一道"，孔子为什么不愿意呢？

　　(2)你认为孔子的"道"是怎样形成？

　探究二 ：阅读教材5-6页第一段小字材料，回答材料下面的问题。

　　(1)为什么对同一个问题会有两种不同的解决方式?

　　(2)想一想，思维方法在人们生活中起着什么作用。

　　探究三（P6）：

(1)为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐?

　　(2)伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起?

探究四：慧能大师在山上修行，这一天有一个郁郁不得志的青年来到山上向大师求助。

青年见到大师就跪倒在地痛苦的诉说自己的不幸，"大师，我年年赶考不中，回到家中没有生活来源，结果妻离子散，父母也因此而病倒。为什么别人同样是赶考却可高中，即使不是高中也不会像我这般潦倒？"

慧能没有回答，只是叫青年背上一袋子盐跟着自己去个地方，一路上只管看，不要讲话。他们从山顶一路走下，在山脚河边准备渡船过河，继续步行，傍晚十分他们又开始爬山。青年觉得袋子越来越重但不敢多言，快到山顶时他终于忍不住问大师自己可不可以把袋子放下，大师说"放下吧，这样活得轻松多了。"青年顿时大悟，快乐的回家了。

（1）这个故事反映了怎样的哲学道理？

（2）从这个故事你还能概括出哲学的哪个作用？

总结:

【检测巩固】

1．古希腊哲学家伊壁鸠鲁说："当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当