小组讨论：请同学们观察钟面，在24时计时法中，什么时候看钟面外圈的数？什么时候看钟面内圈的数？先独立思考，有困难的话，小组同学商量商量，看哪个小组最厉害。

教师引导：钟面外圈的数就是时针走第二圈时所对应的24时计时法的时刻，外圈的数和内圈的数相差都是12。

2．师生对口令游戏

咱们来玩个对口令的小游戏，老师说一个时刻，你快速判断出它用的是哪种计时法，并把它变成另一种计时法来表示？能做到吗？

（1）师：凌晨2时用24计时法表示是6时。生小组内交流，相互说说。

师：早上 8：30用24时计时法该怎样表示？

师：与普通计时法相比，24时计时法表示的时间有什么特点？自己想想，有困难可以和小组同学一起商量。

生汇报：当用24时计时法表示凌晨0时到中午12时的时间时，还用原来的时数；而表示从下午1时到晚上12时的时间时，要用原来的时数加上12。

（2）小组内练习，1人用普通计时法表示时间，另1人用24时计时法表示时间，然后交换。

（3）小组间练习，一个小组派一个代表，说出时间，另一个小组说出对应的时间。

三、巩固练习

师：12时计时法于24时计时法有什么不同？

小组讨论

生：24时计时法不用写前面的字。

生：24时计时法方便。

师：在生活中有哪些记录使用24时计时法？

生：手机

生：电子表

生：电脑

生：计算器