（1） 久。

师：弹琴弹到十个手指都--生：发烫了。

（2） 体会摩擦起热。观看视频

为什么弹得久手指就会发烫呢？我们一起来找找答案。

由于长时间快速、用力地弹琴，钢琴里的钢丝温度很高，高到可以点燃一根香烟。贝多芬的手指发烫也是这个道理。

（3） 这句话除了告诉我们贝多芬手指发烫的原因，还告诉我们贝多芬练琴练得怎么样？你从哪里看出来？（太久，十个，都，随时）

生：我觉得他练琴很刻苦，练得十个手指都发烫了。

我觉得他很努力，曲子弹了一遍又一遍，弹了很长时间。

我觉得他挺有恒心，弹琴很专心不三心二意。

随时的意思就是任何时候，由于手指发烫，疼的贝多芬不得不一直不断地用凉水冷却手指，真是刻苦！

（4） 指导朗读。谁能将贝多芬的这份努力刻苦与认真放入句子中读一读。

指名读。小组比赛读。

老师感受到了你们的努力。真认真呀！刻苦极了！

一、 正式由于贝多芬的这份努力，才有了刚刚那段美妙的琴声。让楼下的旅客陶醉其中，忍不住想--

1. 出示课文第2小节，引读。

二、 研读课文，加深理解贝多芬的勤奋努力

过渡：让我们跟着那位因漏水而上楼寻找答案的旅客，再近距离地观察一番吧！

1. 轻声读课文第三小节，旅客看到了什么？用直线划出。(交流反馈)

2. 出示句子：透过门缝，他看见一位年轻的先生正在全神贯注地弹着琴，身边放着一盆冷水。他不时地把手在水盆里浸一下，然后甩甩手又继续弹琴。

划错的改正，划对的根据停顿记号，读读这句句子。

(1) 长句分割，出示停顿记号。

　　透过门缝，他看见一位年轻的先生/正在全神贯注地弹着琴，身边放着一盆冷水。他不时地把手/在水盆里浸一下，然后甩甩手/又继续弹琴。

指名读，齐读。