段对母爱的不同理解。最后于对那个看树影的孩子的拟想中结束全文，含蓄地唱出了对普遍又独特的母爱的赞歌--歌颂伟大母爱，即文章"神"之所在。

第二步，审读试题，揣摩思路。

审读试题可以从以下几个方面摘取信息：从题目的设置中揣测作者的写作意图，从设问中摸索出题人的考查意向，圈定题设的所指区间，依据赋分等因素确定答题步骤等。对试题的准确判定程度往往决定了答题的精确程度。

第三步，对位推敲，筛选信息。

答题前首先要看题目涉及到了文章的哪些段落，按照筛选标准(值得筛选的信息有：文中的基本概念和新的知识；对重要概念的解释和阐述；表述文章中心的句子；文中的概括句、过渡句；文章的标题；文后的注释)准确筛选信息，并从语意重点、修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度，对初步筛选出的信息一一辨别，看是否符合试题的要求。

第四步，紧扣原文，整合答案。

　　有些阅读题要求考生用自己的话把意思说出来，且往往有字数限制。这类题对学生语言表达能力要求较高，题目难道教大，考生可以从以下几个方面加以注意：

　　①"以原文为主"，有些信息可以直接组合，有些信息还要加上自己的理解进行串联，形成一个完整的意思。

　　②归纳、综合筛选出来的信息。

③着力避免常规失误：盲目抄录文中有关句子作答，不按题干要求用抓住关键词的方法进行加工概括；不逐层分析、提取信息，整合信息不周全；没有养成整体把握、全文搜索的阅读习惯，把局部当整体；答案笼统含糊，不能条分缕析。

（3）．散文阅读的解题要领。

首先，要求返本求实，准确概括。阐释、概括具有一定文学色彩的词、句的意思要努力探求其本意：是比喻的，要透过喻体看到本体；是象征的，要透过象征体看到象征意义。对于概括句段意思的试题，也要做到实在、明确、具体。概括的要求主要有二：一是全面把握有关句段的要点；二是用精练的语言表述要点。要做到要点全，内容实，文句简。概括意思有时会限定字数，那么就要在有限的字数中包含较多的实实在在的内容。

其次，要如实赏析、力避拔高。对考生来说，平时要掌握一些基本的表现手法(如铺垫、对比、象征、烘托、人称、想象、联想、引用、情景交融等)、重要的谋篇布局的方法(如线索、顺序、过渡、悬念、照应、详略、呼应)和常见的语言技法，答题时在结合文章实际予以分析、鉴赏、这样答案就有了准绳。