《全品高考复习方案 》2020届高考一轮复习历史:第十三单元 第38讲 百家争鸣 和儒家思想的形成 Word版含解析
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  会向封建社会过渡。

2.早期儒学

时期 代表

人物 主张 地位和影响 春秋 孔子  (1)政治

 ①思想核心是"仁"

 ②强调统治者    

 ③"克己复礼"

 (2)教育:"有教无类"  儒家学派的创始人,首创私人讲学,被尊称为"万世师表" 战国 孟子  (1)政治

 ①"     "

 ②民贵君轻

 (2)伦理:主张"性本善"  儒家学派两位重要的代表人物,使儒学体系更加完整。战国后期,儒学成为诸子百家中的蔚然大宗 荀子  (1)政治

 ①"     "和"王道",以德服人

 ②"君舟民水"

 (2)伦理:提出"人之性恶"

【辨析比较】 孟子的"民本"思想与现代的"以人为本"的理念

  二者有着本质的区别。孟子的思想对缓和阶级矛盾,维护统治的长治久安发挥了重要作用。但是,孟子的"仁政""民本"思想并不是以维护人民利益为出发点,而是维护封建统治的一种策略。

3.其他思想流派

流派 代表

人物 地位 思想 道家 老子  道家学派创始人  世界万物的本原是"   ";提出了"    "的政治主张;认为世界万物和人类社会总在不停地运动 庄子  继承和发展了老子的学说  把世间万物都看作是   的,认为放弃一切差别观念,就能获得精神上的自由 法家 韩非子  法家学派的集大成者  主张以法治国,提出了系统的法治理论

【误区警示】 儒家的"仁爱"与墨家的"兼爱"

  二者的范围不同。儒家的"仁爱"范围狭窄,且主张"克己复礼"为"仁",仍然讲究阶级性;墨家的"兼爱"具有广泛性,不分等级贵贱。前者代表了统治阶级的利益,后者代表了小生产者的利益。

考点一 "百家争鸣"局面的出现

"百家争鸣"的历史影响

(1)"百家争鸣"奠定了中国整个封建时代文化的基础。儒家的政治思想和道德准则、道家的哲学思想、法家的变革精神共同构造了中华民族传统文化的基本精神。

(2)在"百家争鸣"过程中,各家学派相互取长补短,形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。