《寓言二则》

教材分析：

《寓言二则》讲述了中国古代两则寓言故事。《矛与盾》这个故事比喻语言和行动前后不一致或相互抵触，告诫人们：要实事求是，不能夸夸其谈。后一个故事告诫人们做事要权衡得失，化解矛盾冲突，要相互谦让。 学情分析：

让学生自己发现"寓"里藏着道理，引导学生进行多角度评价，在评价中增强学生的自信心。

（一）学习目标

1. 基础知识目标

生字： 鬻 y ù 誉 y ù 鹬 y ù 蚌 b à ng 啄 zhu ó 箝 qi á n 喙 hu ì

正音字：舍：在本文中读 sh ě ，不读 sh è 即：读 j í ，不读 j ì

作家：

韩非：战国末期思想家、政治家。法家学派的代表人物，著作有《韩非子》一书。

刘向：西汉末年的经学家，相传他校订、整理了《战国策》。

作品：

《韩非子》，作者韩非，现存 55 篇，宣传法家思想的著作。书中很多篇章都运用寓言故事来形象地说理，有很强的说服力。

《战国策》，相传西汉末年刘向编辑，是一部国别体史书。本书内容丰富，但虚构成分多，文学性很强。

2. 能力目标

能熟练朗读并背诵全文。掌握一定量的文言词语的含义。

3. 思想情感目标

理解两则寓言的寓意。

（二）重点、难点

重点：正确朗读并背诵全文。了解文章大意。

难点：对寓意的理解及运用。

教具准备：幻灯片。

（三）课文分析

先请同学们朗读、背诵一遍课文。

下面来讲第一则的一些字、词： 鬻 ：卖。矛：古代的一种兵器，在长柄顶端装有枪头。盾：盾牌。古代作战时用来遮挡箭。 其：他，最后一个"其"应讲成"那"。陷：穿透。俄而