人教版小学语文五年级下册《再见了,亲人》(第一课时)教学设计
人教版小学语文五年级下册《再见了,亲人》(第一课时)教学设计第2页

  朝鲜人民做了哪些事?

  想一想:为什么朝鲜人民和志愿军互称"亲人"?

  互学:

  议一议:为什么说大娘给我们送打糕是"雪中送炭"?

    理解"雪中送炭":本义――比喻义――在课文中的意思:在我们空着肚子,跟敌人拼了三天三夜,处于困境,最需要帮助的时候,朝鲜亲人给我们送来了打糕,送来了关心、帮助、支持,送来了慈母般的温暖、战胜敌人的力量和胜利的希望。

  群学:整体把握课文内容。

  小结:

  是的,八年的血雨腥风一起渡过,八年的峥嵘岁月共同走过,血与肉凝成的深情厚谊怎能不感天动地?怎能不牵肠挂肚啊!让我们齐声读──再见了,亲人!

  三、达标检测,拓展提升。(8分钟)

  1.效果检测(4分钟)

  语文营养菜(填上不同的"yi"字)。

气候( )人  心旷神( )  化险为( )  自信不( )

转( )阵地  ( )惑不解  ( )然自得  礼( )之帮

  2.拓展提升(4分钟):

  大娘为志愿军战士干了什么事?

  1大娘洗衣服几夜不眠

2送打糕昏倒路旁

3救伤员失去孙孙