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人教版数学二年级上
加 减 混 合
教学内容：人教3册 书28页
教学目标：
1．掌握不带小括号的加减两步式题的运算顺序
2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力
3．培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯。
教学重点： 掌握用竖式计算加减混合两步式题．
教学手段： CAI多媒体课件．
教学过程：
一、复习导入
（CAI1小动物说"小朋友，你们已经学习了连加连减，我考考你们吧！"
出示：54＋26＋15＝ 90－58－24＝ 9+4－6= 并做好计算过程 方便教师演示）
1．学生独立完成。
2. CAI演示计算过程。
（1） 演示54＋26＋15＝的计算过程
（2） 问（演示完54＋26＋15＝的计算过程后）：哪一种计算方法最简便，为什么？
（3） 演示90－58－24＝的计算过程