通过这样的句式练习让学生认识到翠鸟捕鱼本领高超，不只是因为身体某一部分的特点，而由于它外形各部分特点整体发挥作用的结果。
（三）课外延伸
1、翠鸟这么可爱、这么聪明，我真想捉一只来饲养，可以吗？
2、书上老渔翁是怎样对我们说的？
3、我们应该怎样保护鸟类？
（四）课后检测
以"我喜欢的鸟"或其他小动物为主题，向大家介绍自己所了解的的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。
板书设计：
外形：颜色鲜艳，小巧玲珑
活动：
捉鱼：
保护：
