2017-2018学年 人教版必修3 保护我们共同的家园 教案(1)
2017-2018学年 人教版必修3 保护我们共同的家园 教案(1)第3页

氧化硫

【答案】A

二、保护生物多样性

1.生物多样性概念:

指导学生阅读教材生物多样性概念,加以讲解。

(1)概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。

(2)生物多样性的内涵及相互关系

三者之间密切联系,基因多样性是形成物种多样性和生态系统多样性的基础,反过来物种多样性和生态系统多样性又影响基因多样性。

2.全球生物多样性现状

以数据说明:地球上曾经有2500万种生物,然而现在已减少到500-1000万种,其中20世纪以来灭绝的动物物种就有5400种之多。据统计,全球每天有75个物种灭绝,也就是平均每小时灭绝3种!

3.生物多样性的价值

举例说明生物多样性的价值,启发学生思考生物多样性的间接价值和潜在价值往往高于直接价值。

(1)直接价值

①药用价值:如蝉蜕、人参、冬虫夏草等。②工业原料:如芦苇、霍霍巴。③科研价值:如通过转基因技术将野生品种中的一些抗性基因转移到农作物中,从而得到抗性强的农作物新品种。④美学价值:旅游观赏。

(2)间接价值:对环境和生态系统的调节功能,即生态功能