学习课文6-9节

加深对课文中心的认识

学以致用

1、学习作者重点抓住动作、语言这两个细节描写来表现人物的品质。

2、以列提纲的方法学会复述。

3、懂得道理：与人分享，得到快乐。

提升思想认识，能在今后的学习生活中付诸于行动。

利用课中学到的东西，加以运用。 （3）多种形式朗读感悟。

2、学习课文6-9节。

（1）默读，思考：作者借助"分杏儿"这一事件，要赞美奶奶的什么品质？他又是通过抓住人物的什么描写把这一品质表现出来的？

（2）集体交流。

板书：好东西乐与人分享 动作、语言

（3）体会理解关键的词句，朗读感悟：

圈出动词，体会奶奶的心情。

"笑容可掬"理解词语及笑容的含义。

"有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜"理解句子的含义，并感悟奶奶的品质。

（4）给"分杏儿"这一事件列提纲，复述"奶奶分杏儿"这一事。

四、总结。

　　"赠人玫瑰，手留余香"，与人分享，获得快乐。齐背第五课最后一节，让每个人心灵的花园永远不会荒芜。

五、作业布置。

1、摘录文中值得你学习与积累的好词好句。

2、运用你今天在本课中学到的一点写作方法，写你印象最深的一件事。

与人分享，这样会得到更多的快乐。

会运用学到的方法来尝试写作。 接下来重要的一步是如何充实"猪肚"，即如何把重点部分写具体的方法了。本课从不同的角度把杏儿的好、多，及奶奶的美好心灵具体展现在读者的面前，引领学生加以探索与体会，最终在写作方面有所感悟。

学以致用，才是学习的真正目的，光学不练假把式，因此安排这一练习，让此方法在学生心中扎根。