六、本单元评价要点

　　编制7～9的乘法口诀,用7～9的乘法口诀解决简单的实际问题。

七、各小节教学目标及课时安排

　　本单元计划课时数： 16 节

教学内容 教学目标 计划

课时 授课

日期 备注 7的乘法口诀

（第72～79页） 1．理解7的乘法口诀的来源和意义。

2．掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。

3．初步建立"倍"的概念，会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题。

4．通过动手操作，发展实践能力，养成动手、动脑和动口的学习习惯，发展基本数学素养。 5 8的乘法口诀

（第80～83页）

1．理解8的乘法口诀的来源和意义。

2．掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

3．用8的口诀解决实际问题。 3 9的乘法口诀

（第84～87页）

1．理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。

2．记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。

3．培养初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。

4．对数学信息的收集、分析，进一步强化解决问题的能力。 3 乘法口诀表

（第88～89页）

1．通过整理乘法口诀表，知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法。

2．加深对乘法含义的理解，能熟练的利用一句口诀计算两道乘法式题。

3．与同伴合作整理知识，感受学习数学的乐趣。 1