（一）知识目标：

　　 1、 掌握new word: kind.

　　 2、 能听懂、会说并认读sit down，a kind girl , help him/her , carry the bag.

　　 This little girl can't walk.

　　 Her father helps him.

　　 3、 能听懂课文并流利复述出来。

（二）技能目标:

　　　 1、 会用can描述他不会做的事情。

　　 2、 会用help描述助人为乐的事情。

（三）情感目标:

　　　1、 学会合作、学会交流。

　　　2、 学会关心他人、助人为乐。 四、教学环境 □简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 √□网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 　　1、使用视频。

　　 本课中在新课导入环节中使用了音乐节奏，目的是通过音乐节奏，既巩固了本课所用的单词，又为学生营造轻松愉快的英语课堂。

　　2、使用了电子课本和ＰＰＴ。

　　在新课环节中，主要是运用ＰＰＴ课件，并穿插于英语电子课本播放视频或是音频，目的一方面是为了吸引学生的注意力，另一方面也是为了让学生更直观了解文本的意思。

　　3、使用图片。

　　在练习和巩固的环节中，主要是运用图片，为学生创设适宜的语言环境，便于学生更直观的进行相关的语言交流。

　　4、使用PPT的超链接功能。

　　在新知呈现环节，由词及图，由整体到具体再到整体，便于让学生更深的认知和应用新学知识。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 一． 热身

（ Warming up） Hello, everybody, this class we'll learn M7 Unit 2 This little girl can't walk.

At first, let's have a guessing game.(The teacher do, the students guess.)

Then let's chant.